Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

  • Fabricante: IEFP
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Produto n.º: FPIF
Preço: 300,00 €

Designação do Curso: Formação Pedagógica Inicial de Formadores

Área de Formação: 146 Formação de Professores/Formadores de Áreas Tecnológicas

Carga Horária: 90 horas

Descrição do curso: A formação pedagógica de formadores visa promover a aquisição, atualização e o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a sua prática. Estas Competências situam-se ao nível da animação da formação e, também, no sentido alargado da sua função:

1. Na conceção e elaboração de programas de formação e de materiais pedagógicos;

2. Na gestão e coordenação de formação;

3. No campo da investigação e da experimentação de novas abordagens e metodologias aplicadas a públicos e contextos diversificados, em várias modalidades de formação.

Destinatários: A Formação Pedagógica Inicial de formadores é dirigida a indivíduos que pretendam adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a atividade de formador.

 

Pré-requisitos: As condições de acesso à Formação Pedagógica Inicial de Formadores exigem a verificação dos requisitos de entrada, exigidos pela Portaria nº 214/2011 de 30 de Maio, associados ao nível de qualificação escolar: deve ter preferencialmente uma qualificação de nível superior; não pode ter qualificações inferiores ao 9º ano de escolaridade.

Modalidade de Formação: Formação inicial.

Formas de organização: Presencial.

 

Objetivos Gerais: O programa foi concebido com vista a contribuir para que, no final da formação, os futuros formadores, sejam capazes de:

1.  Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal.

2.  Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação.

3.  Refletir sobre os sistemas de formação.

O formador deverá ser capaz de estabelecer uma relação pedagógica diferenciada, dinâmica e eficaz com múltiplos grupos ou indivíduos, de forma a favorecer a aquisição de conhecimentos e competências, bem como o desenvolvimento de atitudes e comportamentos adequados ao desempenho profissional, tendo em atenção as exigências atuais e perspetivas do mercado de emprego.